القاص جواد السراوي يكتب "وفجأة يقلعون"

وفجأة يُقلعون ...

فاتحةُ 2016، كانت أيضا ترسم ألوانا مغايرة. يرتشف دخان الكلمات و يضع نقاطا أساسية حول  "مناهج الأدب العام "، وإذا بأخبار الموت تخدشه. يرن الهاتف من تحت سترة متآكلة، يجيب بلهفة، تنسل من وراء أسلاك الهاتف عبارات التعزية و المواساة، و أن لله ما أعطى و لله ما أخذ. يذرف على عجل دموعا مالحة، ثم يمسحها كصغير اشتاق لأمه، أو كطفل أطلقوا النبال على بالوناته. يمرر شريطا مكثفا يستحضر فيه أفضال الفقيد، تحضره أبيات حماسية لدرويش، ثم ينفر من أغاني فيروز التي تدغدغ هؤلاء الحاضرين.

يعود إلى طاولته ممسكا همومه، جامعا مناهجه ودفاتره، أحس ما مرة بأنه سيغمى عليه، يأخذ شربة ماء، يتيه بين السطور والحضور. يقيم بنبضه المتراخي هؤلاء الذين ينفثون صباح مساء، ولا ينفك بزفرة تأملية تلتها حسرة خماسية.النادل لحسن لم ينتبه لأمره، لأنه غارق في تحضير " نص نص" ورص الطاولات و تنظيفها من بقايا السجائر. وهو لم ينس أيضا عد رجالات بلاده الذين يقلعون، دونما توصية بالرحيل خلا بعض الإيماءات التي تركت في دواخله إحساسا بالطمأنينة تجاه فقيد اللحظة. هذا الذي هاتفه في أواخر 2015 ناسيا أن 2016 ستلفظه في عز شبابها، أو بالأحرى، في فاتحتها. أصبح أكثر إدراكا بأن الموت مجرد رقم، تذكر رقم " مبارك" و رقم "جده " و أرقام أخرى .. وها هو ذا يأتي اليوم رقم جديد، لعبة الأرقام إذن ...

"كيفية الاستعداد للامتحان" نشاط بثانوية ابن العربي التأهيلية

في إطار الأنشطة التربوية التي تنظمها ثانوية ابن العربي التأهيلية أنجز نادي الإبداع والصورة والمطالعة يوم 30 أبريل 2016 نشاطا تربويا موضوعه "كيفية الاستعداد للامتحانات الإشهادية" تحت إشراف أستاذ مادة التربية الإسلامية عبد العزيز اد القشى وحضور الأستاذ عبد الواحد البرجي باعتباره ملاحظا. وبمشاركة التلميذتين: فاطمة الزهراء السعداني، وابتسام بندوباج

محاور سير إنجاز النشاط:

   كلمة المنشط

   تقديم عرض كيفية الاستعداد للامتحانات

   ورشة تكوينية لتدريب عضلات التركيز لدى التلاميذ

   فتح باب المناقشة مع التلاميذ والتلميذات للوقوف على:

v   معيقات الاستعداد الجيد للامتحان

v   الصعوبات التي يواجهها المتعلم يوم الامتحان

v   استيعاب التلاميذ للكيفية الملائمة للتحضير للامتحان

وفي الختام وجه الأستاذ المنشط توجيهات للتلاميذ كما مدّهم بنصائح تعينهم على الاستعداد الجيد للامتحانات المقبلة.

المقرر: الأستاذ عبد العزيز اد القشى 

حملة تحسيسية لمحاربة ظاهرة الغش في الامتحانات بثانوية ابن العربي التأهيلية

تماشيا مع التوجيهات الوزارية الأخيرة الرامية للتصدي لظاهرة الغش في الامتحانات، خاصة ما تنص عليه المذكرة الوزارية الأخيرة المتلقة بهذا الشأن، وفي إطار الحملة التي تقوم بها ثانوية ابن العربي التأهيلية بشيشاوة  لمحاربة هذه الظاهرة. قام تلامذة السنة الثالثة إعدادي3   بمناقشة للموضوع تحت إشراف أستاذ  مادة التربية الإسلامية عبد العزيز اد القشى. حيث استهل النشاط بكلمة السيد ناظر المؤسسة محمد المين   وكلمة الأستاذ المسير للنشاط الذي  فسح  المجال لتقديم عرض من إعداد التلاميذ: يحيى الجبلي، عبد الله قمديل - رفيق حسون، عزيز العبريدي. وتحدثوا عن مجموعة من المحاور أبرزها:

   مظاهر الغش

   أسباب ظاهرة الغش

   بعض الحلول للحد من ظاهرة الغش

وبعد انتهاء من العرض فُتح باب المناقشة للمستفيدين من النشاط قصد الوقوف على الأسباب التي تدفع بالتلميذ إلى اللجوء إلى الغش في الأمتحانات. وفي الأخير  تم اقتراح حلول تمكنهم من اجتياز الامتحانات   بالاعتماد على انفسهم والاستعداد الجيد لها، دون  اللجوء إلى الغش

المقرر: الأستاذ عبد العزيز اد القشى

"التكيف المدرسي" عنوان نشاط تربوي بثانوية ابن العربي التأهيلية

 نظم نادي الإبداع والصورة والمطالعة بثانوية ابن العربي التأهيلية  يوم 23 أبريل 2016 نشاطا تربويا تحت عنوان التكيف المدرسي:

ü    المنشط والمشرف: أستاذ مادة التربية الإسلامية عبد العزيز اد القشى

ü    التلميذات المساهمات في التنشيط: هبة الغراض، هبة أقلال، ماجدة أوعلي، نجوى بوردال

ü    الملاحظ: أستاذة التربية الأسرية فاتحة لخضر

ü    الفئة المستهدفة: الثالثة إعدادي/ 3

مراحل النشاط:

   كلمة السيد الناظر محمد المين

   كلمة الأستاذ المنشط  الأستاذ عبد العزيز اد القشى

محاور العرض

   مدخل

   العوامل الذاتية لسوء التكيف المدرسي

   العوامل الخارجية لسوء التكيف المدرسي

   مظاهر سوء التكيف المدرسي

   مظاهر التكيف المدرسي

   خاتمة

   مناقشة محاور العرض عن طريق:

-      مطالبة التلاميذ بتحديد أسباب عدم التكيف المدرسي وأنواعها

-      مطالبتهم باقتراح حلول لتجاوز مشكل عدم التكيف المدرسي

-      تعزيز العرض بتدخلات الأستاذة الملاحظة والأستاذ المنشط ، وقد مرّ كلّ ذلك في جو جميل وبناء وهادف، عبّر فيه التلاميذ عن رغبتهم في التكيف مع زملائهم وأساتذتهم ومع الأطر الإدارية، وكذا التكيف مع مقرراتهم الدراسية  ومتابعة الدروس والمشاركة داخل الفصل والتهيؤ للامتحان لتحقيق النجاح

                                                                  

                                                     

    

                                                                        المقرر: ذ عبد العزيز اد القشى

نماذج الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا مادة اللغة العربية

نمادج امتحانت اللغة العربية

امتحان سنة 2011.............................الامتحان ............ التصحيح
امتحان سنة 2012.الدورة العادية ........... الامتحان ............ التصحيح
امتحان سنة 2012 الدورة الاستدراكية ... الامتحان ............ التصحيح

ثانوية ابن العربي التأهيلية تنظم "مسابقة في تجويد القرآن الكريم"

في إطار الأنشطة التربوية التي تقوم بها ثانوية ابن العربي التأهيلية لفائدة تلامذتها نظم نادي الإبداع والصورة والمطالعة مسابقة في تجويد القرآن الكريم مرت عبر مرحلتين إقصائيتين:

v   المرحلة الأولى:

نُظمت يوم الجمعة 29 أبريل 2016 بدءا من الساعة الرابعة  إلى حدود الساعة السادسة زوالا وشهدت مشاركة 48 متباريا من بينهم 10 من الإناث و38 من الذكور، حيث قدمت  لجنة التحكيم التي ضمت ثلة من أساتذة  مادة التربية الإسلامية بالثانوية من بينهم الأستاذ محمد بودادن والأستاذ عبد الله ميمون والأستاذ عبد العزيز اد القشى إلى جانب أستاذة مادة التربية الأسرية الأستاذة فاتحة لخضر، ملاحظات تقويمية هادفة وعامة حول قراءات المتبارين، كما أسفرت عن تأهل  المتبارين  الآتية أسماؤهم إلى المرحلة النهائية: مريم أبكور، ياسين أشكوض، سهيل أمحوش، صهيب أركابي، أيمن أكزاز، هالة أركابي،  زكرياء العسالي، زروال بدر الدين، زكرياء طنان، محمد أحتوش.

v   المرحلة الثانية:

أجريت يوم الجمعة  06 ماي 2016 ابتداء من الساعة الرابعة إلى السابعة بعد الزوال؛ وعرفت حضور مجموعة من المدعويين الأفاضل  من بينهم الأستاذ محمد باوهام مدير الثانوية سابقا والأستاذ بوجمعة بوتكورت ناظر الثانوية سابقا وممثلو جمعية أمهات وأباء التلاميذ وكذا الأطر الإدارية وبعض الأساتذة وقد ضمّ برنامجها عدة فقرات قدمت على النحو الآتي:

-      افتتاح المسابقة  بآيات من الذكر الحكيم تلاها التلميذ صهيب أركابي

-      كلمة السيد مدير الثانوية عبد الله مركوك

-      كلمة السيد مدير الثانوية سابقا الأستاذ محمد باوهام

-      كلمة ناظر المؤسسة سابقا الاستاذ بوجمعة بوتكورت

-      كلمة مسير المسابقة الأستاذ عبد العزيز إد القشى الذي رحب  بالحضور الكرام وعرّف بلجنة التحكيم  وقدم بعض النصائح والإرشادات الهادفة للمشاركين وكذا للتلاميذ والتلميذات بغية حثهم على الإقبال على حفظ كتاب الله وترتيله وضبط قواعده، وأشرك معه في تنشيط فقرات المسابقة كلّ من التلميذة ابتسام سغلاف والتلميذة لبنى تناسة اللتين قرأتا بعض الأحايث النبوية التي تبرز أهمية وفضل تلاوة القرآن. كما قدمتا بعض الأناشيد والأمداح النبوية التي أدتها مجموعات من التلاميذ والتلميذات، حيث  تم الاستماع لقراءات المتبارين وللأناشيد والأمداح المبرمجة في النشاط  تبعا للتوزيع الآتي:

Ø  قراءة المتباري الأول

Ø  قراءة المتباري الثاني

Ø  قراءة المتباري الثالث

Ø  نشيد: يا قارئ القرآن

Ø  قراءة المتباري الرابع

Ø  قراءة المتباري الخامس

Ø  قراءة المتباري السادس

Ø  نشيد: أنت قمر

Ø  قراءة المتباري السابع

Ø  قراءة المتباري الثامن

Ø  نشيد: ياربي ياربي

Ø  قراءة المتباري التاسع

Ø  قراءة المتباري العاشر

Ø  نشيد: يا رحمان

Ø  ملاحظات أساتذة أعضاء لجنة التحكيم

Ø  نشيد: رقت عيناي شوقا لرسول الله

Ø  نشيد: إنه دين محمد

Ø  نشيد: أن تدخلني ربي الجنة

Ø  الإعلان عن النتائج: حيث فازت التلميذة هالة أركابي بالمرتبة الأولى، والتلميذ صهيب أركابي بالمرتبة الثانية، وعادت المرتبة الثالثة للتلميذ أيمن أكزاز، أما بالنسبة للمتبارين الآخرين فقد تم تتويجهم حسب درجة استحقاقهم
  

Ø  توزيع الجوائز

Ø  توزيع الشواهد التقديرية

Ø  كلمة اختتام 

المقرر: الأستاذ عبد العزيز اد القشى

"لماذا ندرس الآداب" عنوان أمسية شعرية وقصصية بثانوية ابن العربي التأهيلية

نظم   نادي الإبداع والصورة والمطالعة بثانوية ابن العربي التأهيلية بشيشاوة اليوم 5 ماي 2016 أمسية شعرية وقصصية تحت عنوان لماذا ندرس الآداب؟
حيث تخللت النشاط الثقافي ندوة علمية ضمت مجموعة من المدخلات استهلها مدير المؤسسة الأستاذ عبد الله مركوك بكلمة ترحيب وشكر ...
المداخلات: 
مداخلة الأستاذ السعيد وعزوز : الأدب مفهومه وتاريخه/ أدب المتنبي 
مداخلة الأستاذ عياد البرجي: أهمية دراسة الآداب بالنسبة للمتعلم
مداخلة الطالب الباحث: عبد الصادق السراوي وظائف الأدب 
تسيير الأستاذ عبد الواحد البرجي

كما شهد اللقاء قراءات شعرية وقصصية لمجموعة من الشعراء الشباب أبرزهم يونس الحيمودي وعدعود الكوشي والسعيد وعزوز وعبد الصادق السراوي ومجوعة من مبدعي ومبدعات ثانوية ابن العربي التأهيلية 
وفي الأخير تم تتويج الفائزين بمسابقة القصة القصيرة والشعر ...